各市、州、直管市、神農架林區人力資源和社會保障局、教育局，各高等學校：

為深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和習近平總書記關于技能人才重要指示批示精神，落實《中共中央?國務院關于實施就業優先戰略促進高質量充分就業的意見》相關要求，充分發揮高校在高技能人才培養方面的作用，積極促進高校畢業生高質量充分就業，決定全面推進我省高校職業技能等級認定工作?，F將有關事項通知如下。

一、實施范圍

本省行政區域內經批準正式設立、依法登記、具有招生資質的高等學校，按程序在人社部門備案后，可開展職業技能等級認定工作。

二、評價范圍

（一）職業范圍。開展職業技能等級認定的職業（工種）須與本校專業設置相對應，且是《中華人民共和國職業分類大典》中的三、四、五、六大類職業（工種）以及后續經人力資源社會保障部發布或備案的技能類職業（工種）。應結合學生實際需求，重點圍繞理、工、農、醫類職業（工種）和各地主導產業開展認定。準入類職業資格不納入評價范圍。

（二）備案類別。高校面向本校相關專業全日制學生開展評價，應統一使用機構類別代碼“Y”；面向社會開展評價應按規定遴選備案為社會評價組織，統一使用機構類別代碼“S”。同一個高校既面向本校學生開展評價，也面向社會開展評價的，應分別使用不同的機構類別代碼和備案號。

（三）評價等級。面向本校學生開展評價的高校，最高可備案到三級（高級工）。高校學生可參加本專業相關職業（工種）高級工及以下職業技能等級認定。

三、組織實施

高校按照職業技能評價機構備案相關規定，經人社部門備案同意后可開展職業技能等級認定服務。部、省屬高校原則上在省本級備案，也可就近向所在市州人社部門備案，其余各類高校向所在市州人社部門備案。各級職業技能鑒定指導中心要做好認定計劃審核、業務指導和監督管理工作。

高校開展職業技能等級認定應嚴格執行國家職業技能標準，科學設定評價內容，對本校相關專業學生可采取“理論考試+技能考核”的方式開展認定，重點考核評價學生的實操能力。本專業（科目）學科成績可視同理論考試成績。

四、工作要求

（一）加強組織領導。全面推進高校職業技能等級認定工作是加強技能人才儲備、提升高校畢業生就業創業能力的重要舉措，各地人社、教育部門和各高校要高度重視，加強組織領導，盡快把政策落實到位。

（二）強化政策協同。支持各高校將職業技能等級證書納入學分體系，考核內容納入課程體系，積極引導在校學生考取職業技能等級證書。各高校應將職業技能等級認定工作作為推動高校畢業生就業創業的重要抓手，將職業技能等級認定和就業創業培訓工作結合起來，促進高校畢業生掌握一技之長。各地人社部門應落實好《湖北省就業創業培訓補貼管理辦法》，畢業年度高校畢業生按規定參加就業創業培訓，可給予培訓補貼，提高學生學習技能的積極性，提升學生的就業創業能力。

（三）落實主體責任。列入我省評價機構目錄的高校，按照“誰評價、誰負責”原則，落實職業技能等級認定主體責任，嚴格執行國家職業標準，規范考務管理，按規定做好證書發放工作，主動接受監督。各級人社部門依照職能做好高校職業技能等級認定監督管理工作，確保認定工作緊扣當地重點產業需要，確保職業技能等級證書認定質量。

湖北省人力資源和社會保障廳???湖?北?省?教?育?廳

2025年4月16日

（此件主動公開）

（聯系單位：職業能力建設處）